Realidades de la actualidad cubana y el mundo

CAMAGÜEY.— «Hay quienes piensan, y no son pocos, que la ceguera limita para hacer las cosas cotidianas o realizar sueños, y aunque hoy mi realidad es muy diferente a cuando tenía 19 años, cuando perdí la visión, lo cierto es que tuve que sobreponerme a muchos obstáculos para convertirme en profesor.

«Al quedarme ciego no solo enfrenté la oscuridad de mis ojos, sino también a esas personas que no entendían que uno merece una oportunidad para demostrar cuánto puede hacer por su vida e incluso por la de los demás.

Un día esa oportunidad llegó a mí. El magisterio fue mi puerta para la felicidad personal y la de muchos alumnos que agradecen a este “profe” ciego haber estado junto a ellos en el aula y para los problemas que depara la vida».

¿Cómo lograste entrar al magisterio?

—No es solamente cómo lo logré, sino lo que vives para darte cuenta que tienes que darle un giro a la vida de 180 grados... No poder leer un libro, no saber caminar, incluso convertirme en un hombre dependiente de mi madre y de mi familia, después de ser independiente...

¿Cómo fueron las primeras clases?

—Este período de docencia fue muy rápido. Ya yo vivía aquí en Camagüey con mi esposa Georgina y mi hijo cuando me enteré de que en Educación había plazas de artesanos. Al presentarme con el título me la otorgaron, y a los pocos días comencé mis primeros encuentros con niños ciegos y de baja visión en la escuela especial Antonio Suárez Domínguez.

¿Cuáles habilidades le ayudaron en su nueva labor?

—La comunicación, y no subvalorar a ningún estudiante. Aprendí que hasta el tono con que dices las palabras era necesario cuidarlo para lograr disciplina y respeto, pero sobre todo la confianza en uno mismo, y la superación profesional fueron claves para el éxito.

¿Has experimentado momentos difíciles dentro del aula por causa de esta limitación?

—Sí. Un día se me cayeron todos los planes de clases en la puerta del aula y al agacharme para recogerlos llegó una visita del Ministerio. Me sobrepuse al mal rato y triunfó mi seguridad. No necesité de un planeamiento para impartir la clase del día. Me evaluaron de excelente.

¿Satisfecho?

—Sería egoísta si dijera que no me siento bien con lo hecho hasta ahora, pero satisfecho, todavía. Estoy terminando mi maestría y ya me aprobaron el tema del doctorado. La superación profesional es mi insatisfacción eterna.